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四年级下册（2014年11月第1版）《乘法分配律及简单应用》集体备课教案优质课下载
【教学重点】 理解、掌握并运用乘法分配律。
【教学难点】 从现实背景中抽象概括出乘法分配律。
一、复习旧知：
口算 ：
34×25×4 6×22×5 125×3×8
7×50×2 63×2+63×8
师：观察5个口算题，前4个只有几种运算，用什么运算定律？最后一题有几种运算？
能用乘法交换律，乘法结合律吗？
生：不能
师：其实这些题也有更简单的方法，想知道吗？学习了这节课你就知道了，开始今天的学习吧！
二、出示数学书24页情境图。
学生读题。
师：信息都在图中，图中有两扇屏风，仔细观察，看看屏风中的玻璃是怎么排列的？
生：各抒己见。
师：能解决这个问题吗？看活动一。
活动一要求：
（1）根据收集的信息列出综合算式，并进行计算。
（2）组内交流想法，说说先算什么，再算什么。
（3）班内交流，把你们的想法说给大家听。
5、指一组汇报第一个问题。
①（12+9）×5
=21×5
=105（块）
先求两扇屏风一排有多少块玻璃，再求5排有多少块玻璃。
②12×5+9×5