《乘法简便运算》优质课教案下载

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教学目标

1. 结合具体问题经历运用乘法运算定律解决简单问题的过程。

2. 能灵活运用乘法结合律、乘法分配律解决实际问题、体验方法的多样化。

3. 在选择合理的灵活的方法进行计算的过程中，体验乘法运算定律在解决问题中的价值，增强应用数学的意识。

重点、难点

重点

体验解决问题方法的多样性，并能选择最简捷最适合自己的解题方法。

难点

能灵活应用乘法运算定律来解决简单的实际问题，提高计算能力；能用自己的语言描述乘法运算定律；会应用乘法运算定律结合具体方法来进行简便运算。

教学准备

教师准备：教学ppt

教学过程

一复习导入

1你知道那些乘法的运算定律呢？

2用简便方法计算下面各题

二教授新课：

师：春天是美丽的季节，曾有好多诗人都写过赞美春天的诗。春天春风和煦，到处花红柳绿，一派生机勃勃的景象，因此春天是春游的最佳季节，你们想去春游吗？有机会老师带你们去春游，要怎么去呢？（生：可以坐公交车去）对，坐公交车需要交车费，怎样很快知道需要交多少钱呢？这就需要用简便的方法来计算。所以今天我们就学习乘法的简便运算。（板书课题：乘法简便运算）

设计意图：通过学生自己熟悉的生活经历，使他们感受到乘法运算定律在我们的生活中是比较常用的，同时利用熟悉的生活情境将学生立即引入到课堂中来，激发学生学习的积极性。以此为基础揭示出本课的课题。

三探究新知：

1. 出示例题

指明学生读题，找出数学信息，明确条件和问题，小组讨论，师巡视。（关注运用乘法分配律进行计算的情况。）

师：写完后，同桌前后桌互相交流一下，看看你的同学都用了哪些方法解答的。同学自由交流。

师：好，下面我们来共同交流一下，看看同学们都是运用了哪些方法解答的这道题。

A：列竖式 B：口算 C：乘法结合律

师：同学们，还有别的方法吗？