《乘法简便运算》公开课教案下载

《乘法简便运算》公开课教案优质课下载

3、情感态度与价值观：培养学生观察分析能力和良好的学习习惯。

教学重点：使学生懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。?

教学难点：会用上述规律进行简便计算，并会用来解决实际问题。

教学准备：多媒体课件。

教学设计

一、复习铺垫??

1、怎样简便就怎样计算，并说一说每道题运用了什么简便方法。

?463－175－125? 362－（150＋162）?

学生独立计算后，让学生说说每道题是怎样想的，运用了什么简便方法。?

2、前面我们已经学习了四则混合运算和简便计算的有关知识，今天上课之前想在咱班来一次计算的竞赛，想参加吗？这样，我们把全班分成左右两大组进行比赛。

280÷7÷5? 280÷（7×5）??

7200÷25÷4? 7200÷（25×4）

师：我出题的时候可是本着公平公正的原则的，其实第二组题也能像第一组一样简便，你们想知道方法吗。这节课就让我们一起来探究一下。板书课题（除法的简便计算）

二、学习新知

1、出示例(2)：王老师为了丰富同学们的课余生活，买了5副羽毛球拍，花了330元。每支羽毛球拍多少钱？

2、怎样列式？

? 方法一：330÷5÷2? 方法二：330÷（5×2）

=66÷2?? =330÷10

? =33（元）? =33（元）

指名说一说解题思路：330÷5后为什么还要再除以2呢？

3、比较两个算式，有什么关系？330÷5÷2=330÷（5×2）

4、像这样两个算式相等的例子你还能举出来吗？

5、猜想一下，像这样的算式可能存在着什么规律吗？

?一个数连续除以两个数，等于一个数除以两个数的积。??

?一个数除以两个数的积就等于一个数连续除以这两个数。