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冀教2011课标版《复习与练习》集体备课教案优质课下载
②培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活的解决现实生活中简单的实际问题。
2、过程与方法：
在讨论、交流、归纳、游戏、闯关的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。
3、情感、态度与价值观：
使学生能应用运算定律解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强学生数学的兴趣。
【教学重点】：指导学生整理学过的运算定律，加深对运算定律的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。
【教学难点】：合理、灵活的运用所学知识和方法解决简单的实际问题。
【教学准备】：卡片、课件
【教学过程】：
今天给大家带来一位小朋友，你们先猜猜他的名字叫什么？
2、揭题：这节课我们就来对这一单元的知识进行梳理和复习。
板书：整理和复习
1、他也总结了这个单元的知识，他已日记的形式记载下来，我们一起看看。课件出示。
2、回忆一下以前学过的运算定律和性质，小组合作整理完成下表。
运算定律/运算性质
举例
用字母表示
加法交换律
15+28=28+15
a+b=b+a
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
4×77×25=77×(4×25)
乘法分配律