《三角形的分类》新课标优质课教案设计

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　教学重难点

　教学重点：会根据角和边的特点给三角形分类。

　教学难点：掌握各种三角形的特征。

　教学工具：ppt课件

　教学过程

　　一、复习导入

1、复习角的分类

课件出示三种角，让学生辨认。

2、什么样的角是锐角？直角呢？钝角呢？

指名学生 回答。

导入、揭示课题

师：三角形有 三个角 ，它们是哪种角呢？让我们找一找吧！这就是我们今天要学习的内容。板书（三角形的分类）

二、实践操作，探究分类

(一)、按角分

　　1、师：孩子们，你能根据角的特点把下面的三角形分成三类吗?把它们摆在方框内吧。

2、　　在小组中讨论，并填表。最后分类

3、小组代表汇报。

　　　师：你们组分成几类?哪几个分成一类?有什么特点?有不一样的分法吗?

　　5、课件展示，并根据各类三角形的特点起名称。

6、小结，师介绍三角形按角分的集合图并板书。

7观察用信封遮住的三角形分别是什么三角形？

使学生明确；如果知道一个角是直角或钝角，可以判断这个三角形的形状是 直角三角形或钝角三角形。如果知道一个角是锐角，则不能判断这个三角形的形状，因为直角三角形和钝角三角形中也有锐角。

　　8、组织学生 在练习本上画一个直角三角形，并且量出个边的长度。通过长度认识直角边和斜边。明确直角三角形三条边中斜边最长。

(二)、按边分

1、师：让学生从学具袋中 拿出三角形并且量一量各边的长度 ，你发现了什么？