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冀教2011课标版《三角形的分类》新课标教案优质课下载
二、【教学重、难点】
1.教学重点：
?使学生能够按边和角的特征给三角形分类。
2.教学难点：
?认识各类三角形的特征和它们之间的关系。
?教具准备：多媒体课件、各种三角形、量角器、尺子等。
三、【教学过程】
?一、复习导入
回顾：之前都学过了哪些角？学生自由回答。进而继续追问你知道下面各角分别是什么角吗？（课件出示）让学生辨认是什么类型的角（锐角、直角、钝角）并说说判断依据。
（2）课件出示：
?
?
2.引入新课
师：上节课我们已经认识了三角形，今天我们继续学习三角形的相关知识。
板书课题：三角形的分类
课件出示不同的三角形，追问：这些三角形一样吗？为什么不一样？（角的大小不一样，边的长短不一样）板书：角 边
（设计意图：让学生复习与新知有密切联系的旧知，为学习新知做好铺垫，通过多媒体吸引学生的眼球增加学生的学习兴趣，为顺利学习下面的新知奠定基础。）
二、互动新授
1.操作实验，探究三角形的特征。
（1）学生拿出课前准备好的三角形，展开小组合作，量出每个角的度数，并按要求填表。
①
②
③
④
⑤