《三角形的分类》公开课教案下载

《三角形的分类》公开课教案优质课下载

让学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。

过程与方法：

经历分类的过程，动脑、动手操作，合作探究，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。

情感态度与价值观：

在共同学习中，训练学生的自我探索能力，在探索活动中培养学生主动探索精神和创新意识。

教学重点：

会按角和边的特征给三角形分类，知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形的特征并能辨认和区分它们。

教学难点：能够掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间的内在联系。

教学准备：

PPT 制作三角形教具 三角板

教学过程

一、创设情境，复习旧知

1.复习锐角、直角、钝角的大小关系。?

（1）同学们还记得它们吗，谁来和它们打声招呼？?

（课件出示：锐角、直角、钝角）

Α.学生观察后指名说出它们的名称。

全班向这3个角打招呼。

(2)如果把角的两端用线段连起来，会是什么图形呢？（三角形）

过渡：这些三角形又怎样给它分类呢？这就是这节课我们要学习的内容，三角形的分类。（板书：三角形的分类）

2.齐读课题。

二、探究学习

给三角形分类

（一）按角分

1.课件出示“锐角三角形、直角三角形、钝角三角形”，让学生观察，完成导学单：

下面三角形分别有哪些角，有几个？填在表格里。