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冀教2011课标版《三角形的分类》新课标教案优质课下载
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知识与技能目标通过三角形分类活动，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形；等腰三角形、等边三角形、不等边三角形的特征，能正确识别三角形，进一步培养学生的思维能力及空间观念。过程与方法目标 通过观察、操作、实践等活动，让学生经历分类的过程，体会分类的标准，初步渗透数学的思想和方法。情感与态度目标通过观察、实践等活动，让学生感受数学与我们生活的密切联系，培养学生科学学习的态度。教学重点1、掌握按角按边给三角形分类的方法。
2、认识三角形角的特征。教学难点能根据三角形角的特征正确识别和辨认三角形。教学方法讲授法 小组合作探究法学法指导情景导入→ 探究新知 →巩固应用教学准备三角板（或量角器）、纸质三角形、三角形特征表及课件教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图
巧设情境
导入新课
小组合作
探索新知
合作探究一
合作探究二
巩固练习
四、全课总结
1、教师出三个关于几何图形的谜语，让学生猜测， 引出三角形，今天老师带你们走进三角形王国。
播放PPT，出示各种类型的三角形，引导学生说一说这些三角形的相同点和不同点。引出课题《三角形的分类》。
1、这些漂亮的三角形你们手中也有一套一模一样的，现在请小组四个同学合作，用你们喜欢的方法给这些三角形分分类，说明分类的依据，并填写三角形分类表格。
2、哪个小组愿意分享你们小组的分法？
3、 教师提出问题：你们组这样分的依据是什么？
4、教师提问：第一类三角形的特点是什么？
教师接着问：你能不能给它起个名字？
教师再次总结：三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
同样的方法讲解直角三角形、钝角三角形。
教师提问：通过给三角形命名的过程，大家发现了什么？
教师强调：判断一个三角形的类型，要看这个三角形最大的内角。
观察这三类三角形的特点，你们又能发现什么？
1、教师提问：哪个小组还有不同的分法？
这样分有没有道理？利用PPT讲解这三类三角形的特点：有2条边都相等的、3条边都相等的、3条边都不相等的。