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冀教2011课标版《三角形的内角和》优质课教案下载
课题
三角形的内角和?
编号
审核人
相关课程标准陈述
认识三角形，通过观察、操作，了解三角形任意两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。
教学
目标
学术性目标：
让学生通过量、折、拼、剪、摆等操作学具活动，找到新旧知识之间的联系，主动掌握三角形内角和是180°，并运用所学知识解决问题。
2、让学生在探究数学的过程中体验发现的乐趣,增强学好数学的信心。
合作性目标：
合作方法:坐庄法。
合作技能:倾听、赞美他人。
教学
重难点
重点：让学生通过量、折、拼、剪、摆等操作学具活动，主动掌握三角形内角和是180°，并运用所学知识解决问题。
难点：让学生通过量、折、拼、剪、摆等操作学具活动，主动掌握三角形内角和是180°，并运用所学知识解决问题。
教学准备
多媒体、三角形
教学环节
教学过程
教前修改
恰当导入
出示目标