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四年级下册（2014年11月第1版）《三角形的内角和》优质课教案下载
课型
新授课
备课人
执教时间
教
学
目
标
1、了解三角形的内角和是180度，能根据两个已知角的度数求出领一个角的度数。
2、培养学生初步形成验证结论的意识及学生之间良好的合作学习习惯。
3、渗透转化迁移思想培养学生大胆质疑的勇气和严谨科学的精神。
重点
引导学生发现三角形内角和是180度,并且能应用。
难点
三角形内角和是180度的探索和验证。
内容分析
教材很重视知识的探索与发现，安排一系列的实验操作活动，教材呈现教学内容时，不但重视体现知识的形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探究的空间，为教师灵活组织教学提供清晰的思路。
学情分析
学生在掌握知识方面，已经掌握了三角形的分类，比较熟悉平角等有关知识，能力方面经过三年多的学习，已具备了初步的动手操作能力和主动探究能力以及合作学习的习惯。
教学策略
猜测+小组合作探究+验证总结
教具准备
多媒体课件，三角形，量角器，剪刀
教学过程
教师活动