《梯形的认识》公开课教案下载

《梯形的认识》公开课教案优质课下载

问题解决：联系生活实际，应用所学知识，解决有关梯形的问题。

情感态度：通过自主探究，合作交流，让学生体验成功，建立自信，激发学习兴趣，培养审美情趣和空间观念，感受数学中的转化思想。

教学

重点掌握梯形的本质属性，理解梯形高的概念，会作梯形的高。

教学

难点培养学生的空间想象力，发展空间观念。

教具

准备

学具袋、多媒体课件

探究学习单教 学 过 程环节教学意图教 师 教 学 活 动学 生 学 习 活 动时间

导入新课

采用描述新朋友特征的形式激发学习兴趣，揭示课题同时也沟通了新旧知识间的联系

1.老师给同学们带来一位新朋友，请你用一句话描述一下这位新朋友的特征。

（板书课题）

2.关于梯形你想了解什么（板书重点词）

3.多媒体展示

如梯子、堤坝…沟渠..

1、揭示梯形的概念

（1）生活中见过梯形，课件展示，从这些物体中抽出梯形。

（2）给这些图形分类？说说什么是梯形？

（3）根据汇报板书概念

2.巩固练习（课件）哪些图形是梯形？

微课讲解梯形各部分名称及画高的方法。

2、 学生独立填写梯形名称并且画高。

教师巡视收集错例。