1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《梯形的认识》新课标教案优质课下载
使学生在探究未知的过程中感受学习的乐趣，培养学生积极探索的学习精神和勇于创新的意识。
在学习中培养学生观察、分析、抽象、概括对的能力和与他人交流、合作的能力。
通过学习使学生初步认识梯形。
学习重点难点：
重点：经历梯形的认识过程，了解梯形的特征。
难点：建立梯形的高的概念，学会测量及画出梯形的高。
学习资源准备：
PPT、图形、剪刀、尺子等
学习活动设计：
活动一：复习旧知，明确研究问题
1.出示一些平面图形。（长方形、正方形、平行四边形、梯形）
2.主要设问：
根据出示的几种平面图形让学生判断，这些各是什么图形，几种图形相比，有什么相同和不同之处。
预设：
a.学生能准确认出长方形、正方形、平行性四边形，对于梯形比较陌生，有个别学生也能准确认出。
b.长方形、正方形的四个角都是直角。
c.长方形、正方形、、平行四边形的两组对边都分别平行且相等。
【设计意图】 通过问题情境的设置让学生快速进入学习状态中，在比较中既能激发起学生探究知识的欲望，同时也有意识的渗透了梯形与平行四边形的关系。
活动二：认识梯形的特征
主要设问：请你仔细观察，找一找生活中见到过的梯形。
预设：梯子、木马......
【设计意图】梯形是生活中常见的图形，而且也有着广泛的应用学生结合自己的生活经验对梯形有了一些初步感知。
主要设问：梯形有什么特征？我们一起来研究这些问题。（出示准备好的练习）
要求：根据第一组图形研究提醒有哪些共同特征？根据你们的发现找出第二组图中具备上述特征的图形。
第一组：