四年级下册（2014年11月第1版）《分数的基本性质》优质课教案下载

四年级下册（2014年11月第1版）《分数的基本性质》优质课教案下载

?(2)能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。

?2.过程与方法

?(1) 经历观察、操作和讨论等学习活动,并在探索过程中,能进行有条理的思考,能对分数的基本性质作出简要的、合理的说明。

?(2) 培养学生的观察、比较、归纳、总结概括能力。

?(3)能根据解决问题的需要,收集有用的信息进行归纳,发展学生的归纳、推理能力。

?3.情感态度与价值观

?(1)经历观察、操作和讨论等数学学习活动,使学生进一步体验数学学习的乐趣。

?(2)体验数学与日常生活密切相关。?

?教学重点

?理解分数的基本性质

?教学难点

?能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数

?教学准备

电脑课件

教学步骤:

一、情境谈话，引入课题。

师：同学们你们看过《西游记》吗？

生：看过，（出示多媒体）

师：那你们认识这四个人物吗？今天咱们就通过这个故事来讨论分数的基本性质。

板书课题《分数的基本性质》

二、自主探索，掌握新知

.1、观察情境图，讨论问题。

师：谁愿意看图给大家讲讲这个故事呢？（指名讲故事，只要孩子讲的符合图意，教师都应给予鼓励）

师：你从这个故事中了解到哪些数学信息，想到了什么问题？

(学生可能会提出猪八戒多吃到饼了吗）