1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
学
前
准
备
一、预习:1学习新单词(小组学习)2.叫几组同学站起来读3.全班一起读。4.及时叫几位同学背这个课时的新词汇。(及时了解学生的学习效果0
二.复习被动语态(见学案)
(一) 语 态 分 类
英语动词有两种语态.,主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。如:
助动词be + 及物动词的过去分词构成。
(二) 被动语态的时态、人称和数的变化主要体现在be的变化上,其形式与系动词be的变化形式完全一样。
一般现在时:am / is / are + done
一般过去时:was / were + done
一般将来时:shall / will + be done
一般过去将来时:should / would + be done
含情态动词时其构成: 情态动词 + be + done
[注]被动语态没有将来进行时和过去将来进行时。
2.复习前两课时的词组。3.朗读grammar focus or .10分钟左右
教师检查预习
1.在学习单词和句型中进行小组学习,避免了学习生词和语法的枯燥无味。2.复习被动语态,3.进行小组学习,激发学生学习英语的兴趣 二、
课
堂
探
究
三、合作互助学习
任务一:学完grammar focus, 做练习4a-4c
任务二:学习完4a-4c, 巩固练习和大家总结一下5.6.7单元学习的被动语态的用法:
20分钟左右
教师对新课的教学和对课堂探究的检查和补充此处训练学生独立思考能力。
三、
巩