四年级下册（2014年11月第1版）《分数加、减和加减混合运算》精品优质课教案设计

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教学重点：

正确计算同分母分数连减和加减混合运算。

教学难点：

熟练计算同分母分数连减和加减混合运算。

教学过程：

师：同学们，你们都爱吃什么蔬菜？

生1：我爱吃西红柿和黄瓜

生2：我爱吃芹菜

生3：我爱吃土豆

······

师：同学们喜欢吃的蔬菜可真多。张大爷家油一块地，他也打算种点蔬菜，我们一起看看他们打算怎样种菜？

多媒体出示相关信息，教师每组一张长方形纸代表菜地。

师：说说你从中知道了哪些数学信息？

生1：张大爷计划种土豆、茄子

生2：剩下的种萝卜

师：在这块地里怎样种着三种菜呢？张大爷想听大家的意见。请同学们为你们准备的长方形纸，在纸上划一划、分一分，涂上不同的颜色并写上菜的名字。能做到吗？

学生自主活动，然后交流。

展示学生可能涂色和写菜名的方法。因为把长方形平均分成9份，教师贴出几种不同的图。

师;刚才我们用不同的方式表示了各种蔬菜的面积，根据这些信息你能提出哪些问题呢？

西红柿和茄子共占这块地的几分之几?

西红柿比茄子少占这块地的几分之几？

萝卜占这块地的几分之几？

师：同学们提出了这么多的问题，下面请同学们自己计算一下第一个问题。

师：说说你是怎样算的？怎样想的？

生1：要求茄子和西红柿共占这块地的几分之几，可以求4个 加2个 得6个 ，是 ，约分得 。