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四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》公开课教案优质课下载
3.感受小数在生活中的广泛应用,体会数学与生活的密切联系。
教学重点：
进一步理解小数的意义,知道小数包括整数部分,小数点和小数部分,能说出熟悉的具体事物中小数表示的意思。
教学难点：用自己的语言说出小数表示的实际意义。
教学准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
新课导入：
师：同学们，我们都知道鸟儿是人类的好朋友，你们喜欢鸟儿吗？（生：喜欢）那我们现在跟着老师一起去了解一些“鸟中之最”吧。
师：（出示68页）观察情境图，看一看这些都是什么鸟，再读一读它们的介绍。
生：（交流阅读）
教师把蜂鸟、信天翁和鸵鸟的体长和体重与生活中常见的事物作比较，让学生对它们的长度和质量有一个了解。
二、创设情境，探究新知
教师出示水果店的图片，让学生读一读每个顾客买的水果的重量。
师：同学们，现实生活中真的到处都有小数啊。人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用小数来表示。（展示幻灯片）
以前学过的数，像0,1,2,3,4……都是整数，现在要学的数，像2.15,3.8,0.8等，都是小数。我们来一起看看小数的组成部分都有哪些。
小数中有小数点，小数点把小数分为左右两部分，左边部分是整数部分，右边部分是小数部分。小数点起分界作用。（板书）
现在大家写出两个小数，交流时，先说一说整数部分是什么，小数部分是什么，再读出来。
学生继续说一说书中蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分分别表示什么？
三、巩固练习
1出示文具店幻灯片，让学生根据各类文具价格将文具分类。
2出示小动物幻灯片，让学生根据每个动物身上的数字，将小数和整数分类。
3出示百货商店的幻灯片，让学生认一认各种商品的价格，并说出这些小数表示的意思。
4出示幻灯片，让学生把老虎的身长和买面包、饮料的钱数用小数表示出来。
5出示蜜蜂采蜜幻灯片，让学生将小数与它表示的意思相连。