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冀教2011课标版《小数的认识》集体备课教案优质课下载
3．感受小数在生活中广泛存在，体会数学与生活的密切联系，培养热爱鸟的情感。
教学重难点：
重点：知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。
难点：能把复名数改写成较大单位的小数。
教学过程：
创设情境 导入新课
师：同学们，大家都知道，鸟是我们人类的好朋友，谁来说一说你知道什么鸟？
二、自主探索 合作交流
1．观察教材情境图
师：下面我们来看介绍鸟的资料。
师：你从中知道了什么？
2．学生自己用语言描述
师：观察这些数据，谁能用其他物品描述一下？
3．学生读书
师：一瓶饮料多少钱？一个面包多少钱？一共多少钱？
4．小数和以前学的数的区别
师：观察这些小数，看小数和整数有什么不同？小数的读法有什么特点？
三、尝试应用
师：请同学们自己写出两个小数，指出各部分名称，并读出来。
四、课堂练习
五、总结
师：说说今天的收获。