四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》新课标优质课教案设计

四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》新课标教案优质课下载

教学重点：

认识小数的整数部分和小数部分，会读写小数。

教学难点：

能把复名数改写成较大单位的小数。

教学手段及方法：

充分利用学生已有的知识储备，在教师的指导下，进行交流互动，从而突破重难点。

教学过程：

一、导入新课 明确目标

师：同学们，你们喜欢鸟吗？

生：喜欢

师：谁愿意说说你知道什么鸟啊！

生：我知道海鸥；我知道燕子；我知道蜂鸟…….

师：看来同学们真的很喜欢鸟，那你们知道世界上最大的鸟和最小的鸟是什么鸟吗？ 生：我知道世界上最大的鸟是鸵鸟，世界上最小的鸟是蜂鸟。

（设计意图：通过学生了解世界上最大的鸟、最小的鸟激发学生的学习兴趣，调动学生学习小数的学习欲望，同时也增加了爱国主义热情。)

二、创设情境 自主探究

师：看来同学们的知道的知识真不少，平时一定是个喜欢看书的好孩子，老师也给你们带来了一些关于鸟的知识，你们想知道吗？

生：想。

教师出示课件图片，认真读一读，看看自己有什么收获学生交流

生：我知道蜂鸟是世界上最小的鸟，最小的蜂鸟体长只有5.8厘米，体重是1.6克。 师：谁愿意用生动的语言再来读一读？

生读师板书：

蜂鸟 体长：5.8厘米 体重：1.6克

生：我还知道了信天翁是海鸟中最大的鸟，也是翅膀最长的鸟，它的身长有1.34米，两翼张开有3.6米长。

师：读的不错，谁愿意在读一读？

生读师板书：

信天翁 身长：1.34米 两翼：3.6米