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四年级下册（2014年11月第1版）《小数的认识》公开课教案优质课下载
重点：能说出具体事物中小数表示的意思。
难点：用自己的语言说出小数表示的实际意义。
教学用具：多媒体课件、乒乓球、尺子
教学过程：
一、谜语导入——“鸟中之最”
1、蜂鸟：
（出示谜面）鸟儿当中数它小，针状嘴巴舌尖巧，身子只有野蜂大，飞行本领却很高。
师：最小的蜂鸟体长只有5.8厘米，体重是1.6克。
师：5.8厘米到底有多长？
师：能用手中的尺子等量一下手指吗？
师：和我们一根手指的长度差不多。
师：体重是1.6克，到底有多重？
师：（出示2分硬币）大约2枚2分硬币的质量。
师：拿出课前准备好的乒乓球，蜂鸟的体重和一个乒乓球的质量差不多，用手掂量一下。
师：（出示）这可谓蜂鸟是世界上最小的鸟。
2、鸵鸟
师：（出示谜面）一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。
师：体长：2.3米 身高：2.75米 体重：156.5千克
师：看到鸵鸟的体重，和蜂鸟对比，你感到什么？
师：所以（出示）鸵鸟是世界上最大的鸟。
3、信天翁
师：（出示谜面）海上一只鸟，跟着船儿跑,寻找浪中鱼,从不怕风暴。
师：两翼张开有3.6米长，它的身长有1.34米
师：3.6米究竟有多长？
生：不到4米