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价值
观通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性教学
重点掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行综合练习运用。教学
难点含情态动词 should的被动语态结构“should be allowed to”教学内容及教师活动二次修改Section A 3 (Grammar Focus-4c)
I. Grammar Focus
根据课本内容，完成下列句子。
1. 我认为不应该允许十六岁的孩子开车。
I don’t think sixteen-year-olds ______ __ _______ to drive.
2. 我同意。他们还不够严谨。
I agree. They aren’t serious enough.
3. 你认为应该鼓励青少年去自己做决定吗？?
Do you think teenagers ______ __ __________ to make their own decisions?
4. 不，我不认同这个。青少年还太小不能自己做决定。
No, I don’t agree with this. Teenagers are ____ ______ __ make their own decisions.
5. 不应该允许青少年去做兼职。
Teenagers ______ ___ __ _______ to have part-time jobs.
6. 不，我不同意。他们可以从工作当中学到很多。
I disagree. They can ______ a lot _______ working.
II. 含有情态动词的被动语态
A. 含有情态动词的被动语态的结构为：情态动词+___+及物动词的________。
B. 含有情态动词的主动语态变为被动语态时，要把主动语态的_____变成被动语
态的主语。
C. 变为否定句时只需要在情态动词后加________。
D. 变为一般疑问句时只需把________提到句首。
III. Practice
Work on 4a.
Rewrite the sentences according to the example.
1. You must clean your bedroom every day.
Your bedroom must be cleaned every day.
Work on 4b.