《进位加法》新课标优质课教案设计

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义务教育教科书（冀教版）小学数学三年级下册第六单元“小数的加法和减法”。

目标：

1、通过复习使学生系统地巩固小数加减法的计算方法，能较熟练地进行小数加减法的笔算和口算，解决有关的实际问题。

2、让学生感受解题策略的多样性和灵活性，培养学生知识的迁移、应用和创新能力，提高数学思考能力和运算能力。

3、借助生活情境，激发学生的学习热情。在复习的过程中，培养学生耐心、细致的良好学习习惯和团结协作的精神。

复习重点、难点：

重点：综合应用小数加减法的知识解决相关问题。

难点：让学生感受解题策略的多样性和灵活性，提高数学思考能力和运算能力。

课前准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，疏通算理。

师：同学们，在上这节课之前，老师想了解一下，你们平时到商店买东西时，是自己去的呢，还是家长带着去的？

生自由回答。

师（ppt演示）：在通常情况下，买这么一支自动笔要多少钱？（0.6元）买这样的钢笔呢？（0.9元）根据这两名同学提供的数据，你能提出什么样的问题？

生：买一支自动笔和一支钢笔一共需要多少钱？

师：要求一共花的钱数，用什么方法计算？

生：用加法。

师：怎样列式？

生：0.9+0.6。

0.9

+ 0.6

1.5

师：看来刚才那名同学的计算结果是正确的。那么，在计算小数加减法的过程中，我们应该注意哪些问题呢？

生1：要把小数点对齐，也就是要把相同的数位对齐。