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五年级上册（2014年7月第1版）《小数乘整数》精品教案优质课下载
1.课件出示主题图
谈话：你从这幅图中了解到哪些数学信息？
提出问题：我们买了3个蝴蝶风筝多少钱？
列出算式：3.6×3=
揭示课题：小数乘整数
二、自主探索，掌握算法
1.探索3.6×3的计算方法
（1）自主探索，指名板演。
（2）小组交流自己的想法。
（3）集体讲评。
这些算法都对吗？
这些算法你都看得懂吗？
你有什么想问的？
你能给它取个名吗？
（4）微课展示：为什么要在“8”的左下方点小数点？。
（5）小结，完整作答。
在计算3.6×3的几种方法中，你最喜欢哪一种？
（6）独立思考：4.15×5
2.探索小数乘整数积的小数位数的变化规律。
（1）提出猜想:小数乘整数，因数有几位小数，积就有几位小数。
（2）学生举例
（3）计算器逐一验证
（4）提问：通过这么多算式的举例验证，你想说什么？
（5）讨论：小数乘整数应该怎么计算？
三、练习巩固，内化提升