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《小数乘小数》新课标教案优质课下载
重点知识：小数乘法的计算方法。
难点知识：积的位数不够时，正确确定小数点的位置。
教学过程：
一：复习旧知(ppt课件出示）
计算下面各题。
1.8×3= 0.36×15= 61×0.9= 23×0.87=
同学们，今天我们继续学习新的知识——小数乘小数。
探索新知
教学例1：聪聪家的客厅长4.8米，宽3.6米。聪聪家的客厅的面积是多少平方米？（ppt课件出示）
说说长方形的面积公式，用算式表示客厅的面积。
先估算一下，客厅的面积大约是多少平方米。
用竖式计算。
根据计算结果，两个因数有几位小数和积有有几位小数有什么关系？你能说一说吗？
教学例2：茶几的宽是0.45米，长是0.9米，茶几的面积是多少平方米？（ppt课件出示）
先判断积是几位小数。
竖式计算。
观察算式，引导发现规律。
教学例3：客厅的沙发的宽是0.85米，长是1.8米，沙发的占地面积是多少平方米？（ppt课件出示）
用算式表示沙发的占地面积。
独立算一算。
议一议：怎样计算小数乘法？
三课堂练习
1竖式计算
0.56×0.68= 9.37×29= 0.015×2.4= 0.72×0.4=
2根据351×63=22113，直接写出下面各题的积。