五年级上册（2014年7月第1版）《买菜中的问题》集体备课教案设计

五年级上册（2014年7月第1版）《买菜中的问题》集体备课教案优质课下载

学习目标：。

1.结合菜市场的问题情境，经历观察、讨论、解决购物中的一些实际问题的过程。

2.能对“购物”情境中的数学信息作出合理的解释，学会处理购物中遇到的简单数学问题。

3. 体验数学在生活中的广泛应用，丰富生活经验，提高灵活运用知识解决简单问题的能力；教育学生要尊敬父母，孝敬长辈。

学习重点、难点

重点：能对购物情境中的数学信息作出合理解释，学会处理购物中遇到的简单数学问题。

学 习 准 备

作业纸 台秤 弹簧秤 蔬菜 水果

教 学 过 程

一、新课导入

《舌尖上的中国》宣传片揭开本节课的内容。

1、找学生谈谈看完之后的感受。（馋，好吃……）

2、教师引导美味的佳肴离不开新鲜的食材，食材的来源---菜市场！

3、出示菜市场相关图片，继而引出本节课-繁荣的菜市场

4、找学生谈谈买菜的感受。

5、教师引出，在买菜的过程中，除了计算金钱多少，还有许多有趣的数学问题。

二、教学新知

1、30秒自学镜头一，了解基本信息。

2、师生情景再现镜头一场景，让学生有直观感受。

3、师生共同分析：

（1）观察镜头一，想想发生了什么事？你发现了什么数学问题？要解决的是什么问题？

（买菜事件，舍零钱问题，如何舍零钱）

（2）阿姨买菜时是怎样计算要花多少钱的？

（在进行小数乘小数计算时，把其中一个小数变成整数与小数的和，然后用乘法分配律进行简便运算。）

（3）阿姨付钱时你发现了什么问题？