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《综合与实践》精品教案优质课下载
教学重点
运用所学的小数乘法的知识解决方案经费的预算问题。
教学难点
能综合运用所学的知识解决旅游中的实际问题。
教学准备
多媒体课件、方案表。
导入
同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪里？老师也带来了一张图片，你们看看能不能猜出是哪里？王叔叔一家三口正要去北京游玩呢，那出游前要做一些出行计划，你们愿意帮助他吗？你觉得计划中要考虑的因素有哪些？
设计意图：采用谈话法导入新课，联系学生的生活经验，激发学生的兴趣，同时运用希沃白板5的遮罩功能，调动孩子的好奇心。
探究活动
王叔叔经过别人的建议，了解到了三种去北京游玩的方案，但是他不知道该选择哪一种？这三种方案我们只能选择一种，选择时，你会考虑什么？
1.研读方案
方案一：北京五日游（跟团）
成人每位1200元
学生每位600元
方案二：北京五日游（乘火车）
火车票：单程127元（超过1.5，买成人票）
住宿：标准间：180元/日 三人间：210元/日
饭费：每人每天至少需要100元
交通费：每天大约50元~~80元
门票：300元/人
方案三：北京五日游（全家自驾游）
①汽车每100公里耗油10升，汽油每升7.7元，从葫芦岛到北京的路程大约是420公里。
②高速公路收费平均每公里大约0.4元。
③吃、住、门票与方案二相同。