1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《体验并设计旅游规则》精品教案优质课下载
在制定游戏规则的活动中，体会到数学与生活的联系，培养公正、公平的意识。
教学重点：通过游戏体验事件发生的可能性大小。
教学难点：利用转盘和摸球游戏体会可能性大小，探索游戏规则的制定。
课前准备：同桌两个人准备一个不透明的盒子，2个红球，2个绿球，教师准备转盘和2张学习任务单。
教学过程：
一、摸球游戏
引入：
师：今天老师带领大家一起体验并设计游戏规则。
二、动手体验摸球游戏
师：谁能读一下游戏规则：
两人确定得分球；
一人摸到红球得1分，一人摸到绿球得1分;
每人摸10次；
得分高者赢。
汇报员汇报比赛情况。
游戏一
箱子面放2 个红球和1个绿球（不告诉学生）。
1.两人确定得分球，一人摸到红球得1分，一人摸到绿球得1分；
2.每人摸10次；
3.得分高者算赢。
师：根据得分猜一猜，盒子中有几个红球？几个绿球？
小组做游戏，教师巡视。
游戏二
箱子里面放2个红球和2个绿球。
1.两人确定得分球，一人摸到红球得1分，一人摸到绿球得1分；