冀教2011课标版《体验并设计旅游规则》公开课教案下载

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2、过程与方法目标：在摸球游戏和转盘游戏活动中，经历猜测并体验随机现象发生的可能性，以及制订游戏规则的过程。

3、在制定游戏规则的活动中，认识到生活中的一些问题都可以借助数学来解决，培养公正、公平的意识。

三、教学过程：

师：这节课，我们要来玩游戏。这些游戏生活中我们见过。

师：上周六去了商场，商场在搞活动，还有抽奖游戏，这样的游戏（乒乓球摸奖），也可能会像这样抽奖（大转盘）。

师：我把摸奖工具带来了，但是咱们要比得分，看看谁的得分高。

师：出示箱子和乒乓球

师：（我往箱子里放三个橙色球和一个白色球）游戏规则是这样的：

1、两名男生代表，两名女生代表

2、每人摸5次。

3、女生摸到橙球得1分

男生摸到白球得1分

4、男生的总得分和女生总得分相比

谁的得分高，算谁赢

（学生读规则）

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

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第7次

第8次

第9次

第10次