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冀教2011课标版《综合与实践》集体备课教案优质课下载
1.综合运用组合图形面积的算法解决实际问题，方砖的选择与实际应用。?
2.用学过的知识去解决实际问题，表达解决问题的过程和结果。?
3.引导学生通过小组合作的形式去解决问题，培养解决问题能力。
学情分析：《铺甬路》属于冀教版教材中五年级上册的内容，根据学生已有的生活经验，通过直观操作，对回形图形的认识不会很难，学生通过之前的学习对于平面图形直观感知和认识上已有了一定的基础，也掌握一些解决简单图形问题的方法，学生应进一步提高知识的综合运用能力，在学习中去探索掌握解决问题的思考策略。因此，我设计时主要是让学生自主探索，在具体的情境中领会转化的数学思想,体会并掌握计算回形图形的多种方法，并能够在比较的基础上选择最有效的方法解决实际问题。?
教学重点：回形铺甬路的面积的求法。?
教学难点：运用多种方法求回形路的面积。?
教学方法：启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。
教学用具：多媒体课件、微课、作业单、二维码。
课前导学：（课前在家完成）
知识链接：
写出下面平面图形面积的计算公式。
正方形的面积= 长方形的面积=
三角形的面积= 平行四边形的面积=
梯形的面积=
5cm
计算下面图形的面积。
2cm
2cm
2m
4.5m
5cm
3cm
?
【设计意图】复习已学过的平面几何图形公式，为学习新知做铺垫。
?二、自学质疑：