冀教2011课标版《认识公顷》公开课教案下载

冀教2011课标版《认识公顷》公开课教案优质课下载

学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。

过程与方法

让学生通过观察、推理、想象和计算等活动，以独立思考或小组讨论的方式探索新知识。

情感、态度与价值观

体会公顷在现实中的作用，了解数学与生活的密切联系。

教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。

教学难点：建立1公顷的表象，体会1公顷的实际大小。

教学过程：

趣导明标

1、这里两张美丽的图片拍摄于昆明世博园，这是老师收集到的一组关于世博园占地面积的信息，你能将缺失的面积单位补充完整吗？

第2个空引发学生认知冲突，相机引入课题—公顷。

今天，我们就一起认识一个测量土地的面积时常用的面积单位—公顷。（板书：公顷）

公顷还可以用英文字母表示。（板书）

关于公顷，你想知道写什么？

“学贵有疑”，大家善于思考，问题提的都很好，我相信通过下面的学习，我们是可以找到答案的。

合作乐探

1、出示故宫、隋唐植物园、国家体育场鸟巢的图片信息。

2、课本中是如何定义1公顷的呢？

学生在书中自习寻找定义

边长是100米的正方形土地，它的面积是1公顷。测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。

3、问：（1）边长是100米的正方形面积是多少？

（2）多大的正方形面积是1公顷？

边长100米的正方形，它的面积是多少平方米？

你发现了什么？平方米与公顷之间有什么关系？

引出：1公顷=10000平方米 10000平方米=1公顷