1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册（2014年7月第1版）《种植问题》精品教案优质课下载
①让学生通过生活中的事例,经历探索日常生活中的植树问题,抽象出植树问题模型的过程,初步体会解决植树问题的思想方法。
②让学生通过实践操作,学会利用线段图理解和掌握植树棵数、间隔数之间的关系,找出解决问题的有效方法的能力。
2、过程与方法目标
让学生通过观察、操作、交流等活动探索新知。
3、情感态度与价值观目标
在解决问题的过程中,让学生感受到数学与现实生活的密切联系,帮助学生理解和掌握植树问题的思想方法,从而体验到数学学习的价值与数学思维的乐趣,增强学好数学的信心。
[教学重点]
让学生发现、归纳出植树问题中三种植树类型中的棵数、间隔数之间的规律,并将这种规律应用到解决简单的实际问题中去。
[教学难点]
引导、帮助学生建构植树问题的数学模型,解决生活中的简单问题。
[教学用具]:多媒体课件。
[教学过程]: 一、课前交流，引入课题
师：同学们，今天我们要干嘛？
生：我们要上一节《植树问题》的课。
师：对于今天的课题你有什么想问的吗？
生：植树有什么问题？
生：植树问题怎么解决？
师：是呀，植树就植树呗，植树能有什么问题？怎么解决植树问题？让我们带着这些问题走进今天的课堂。
二、动手操作，初步建模
1、课件出示：学校门前有一条20米长的小路，要在小路的一旁植树，可以栽多少棵？
学生动手操作的时候会发现少了一个条件。
师：怎么了？你还想知道什么？
生：每隔几米栽一棵？
师：哦，树与树之间有距离，这个距离我们称它为（间隔）。
课件出示：每隔5米栽一棵