1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级上册（2014年7月第1版）《认识等式和方程》教案优质课下载
重难点：
重点：理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系。
难点：会用方程表示简单情境中的等量关系。
教学过程：
一、创设情境
1.教师课件出示天平图，请同学们说一说天平有什么作用？
2.课件演示天平不平衡，得出两边的质量不相等。
3.要使这架天平平衡，应该怎么办呢？(课件演示增加砝码后天平平衡）
得出：天平平衡，表示两边的质量相等。
4.学生用式子表示天平两边数量的关系。’
二、学习新知
1.出示天平示意图，让学生观察天平的状态。
2.试着根据天平图用式子表示观察到的天平两边数量的关系。
学生汇报，全班交流。
3.仔细观察这些式子，请同学们按照一定的标准，把它们分分类。
小组讨论，交流汇报。
4.观察 2x=100，30+ x =80这两个式子，是含有未知数的等式。
像这样，含有未知数的等式，在数学上把它们叫做方程。（板书）
让学生试着写出一个方程。
6.强强也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？出示幻灯片（学生发表意见）
7．方程和等式之间有什么关系呢？
（学生独立思考后小组交流）
全班汇报得出：等式包含了方程，方程是等式的一部分。
教师出示集合图表示。
三、尝试应用