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《认识等式和方程》集体备课教案优质课下载
过程与方法：
经历方程的认识过程，体验观察、比较的学习方法。
情感态度价值观：
在学习活动中，激发学生的学习兴趣，培养学生动手动脑的能力，养成仔细认真的良好学习习惯。
教学重难点
教学重点：理解方程的意义，会用方程表示简单的情境中的等量关系。
教学难点：正确分析题目中的数量关系。
教学工具
多媒体
一、猜谜语
出示谜面（一）一匹马儿两头骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。
生读并猜出（跷跷板）。
师出示课件图片2、3.
师：你们看到这儿，有什么话想说吗？
出示谜面（二）古怪老汉，肩上挑担，为人正直，偏心不干。
指名读、猜。
出示天平
问：你对天平了解多少？
各抒己见
师：今天我们将利用天平展开我们今天的学习。
学习新课
1、出示课件 方程
师：关于方程你想知道什么？（给学生充分发言的机会）、
2、课件出示学习目标（指名读）
利用天平的原理，理解等式和方程的意义，并能区分辨析。