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五年级上册（2014年7月第1版）《认识等式和方程》最新教案优质课下载
教学形式
新授课
教师
学校
课题
方程的意义
教学目标
知识与技能
在自主探索的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方
方程和等式之间的关系，使学生初步理解等式的基本性
质。
过程与方法
经历方程的认识过程，体验观察、比较的学习方法。
情感态度与价值观
激发学生的学习兴趣，培养学生动脑的能力。
教学重点
理解方程的意义
教学难点
会根据方程的意义判断一个式子是否是方程，并会应用。
教具准备
天平，课件。
教法
引导法。
学法
讨论、合作、观察探究。