1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《列方程解决倍数问题》最新教案优质课下载
教学重点：运用等式性子列、解一步计算的方程。
教学难点：剖析等量瓜葛，列方程。
教学进程：
1、温习铺垫：
计划运用等式性子填空的实习。（温习等式的性子，重点发问为何等式双方同时“加减乘除“雷同的数，为学习解方程奠定基础。）
2、创设情境，导入新课。
3、自主索求、学习新知：
教材87页窗口一。
1、老师指点，小组讨论。（列方程解一步计算的应用题）
一、学生察看、发现情境图中数学信息及要解决的问题。
二、老师：从图中咱们可以看出王叔叔每分钟用电脑打字的速率和手写速率有甚么瓜葛？
三、小组讨论：怎样用等式示意他们之间的瓜葛？
3种可能：
（一）每分钟用电脑打的字数÷三＝每分钟手写的字数
（二）每分钟手写的字数×三＝每分钟用电脑打的字数
（三）每分钟用电脑打的字数÷每分钟手写的字数＝三
（找等量瓜葛是列方程解应用题的要害和难点，小组讨论出如今新知的生长点、要害点和知识的难点，让门生通过商讨，发现题中存在的全部等量瓜葛，从而到达强化重点，突破难点的目标。）
五、列方程
老师：要是用“X”表示王叔叔每分钟手写的字数，可以列出怎么样的方程？
列出方程以下：
（一）、120÷三＝X （二）、三X＝120 （三）、120÷X＝八
六、试着解方程。（让学生恣意选择一个方程试解）
七、再次小组讨论上面三个方程及解方程进程中碰到的题目：
第一个：与算术方法雷同；
第三个：不会解或者解起来对比难题，（在小学阶段不要求解此类方程）。