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五年级上册(2014年7月第1版)《列方程解决倍数问题》优质课教案下载
(3)经历列较复杂方程解决实际问题的过程,进一步提高学生分析问题的能力。
(4)在学习活动中,激发学生的学习兴趣,体验解决问题的策略,培养学生的抽象思维能力。
教学重难点:
教学重点:能用方程方法解决有几倍,几倍多(或几倍少)的简单实际问题。
教学难点:会正确分析题目中的数量关系
教学准备:
教具准备:课件
学具准备:练习纸
教学过程:
一、明确目标
出示本节课学习目标。
二、探索新知
1.学生观察、发现情境图中数学信息及要解决的问题。
2.教师:例题中的信息与要解决的问题联系起来?
3.独立思考、书写:尝试解决问题?
展示学生的三种可能情况及解题过程:
(1)每分钟用电脑打的字数÷3=每分钟手写的字数
解:设王叔叔每分钟手写x个字。
120÷3=x
40=x
x=40
答:每分钟手写40个字。
(2)每分钟手写的字数×3=每分钟用电脑打的字数
解:设王叔叔每分钟手写x个字。
3x=120