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《综合与实践》公开课教案优质课下载
重点：结合扑克包装问题，建立学生的空间观念，研究节省包装纸的办法，综合运用所学知识解决实际问题。
难点：通过研究节省包装纸的办法，综合运用所学的知识和方法解决问题。
学具准备：长方体学具、导学案
教学设计：
一、引入课题
师：同学们，喜欢看魔术表演吗！（出示图片扑克魔术表演）今天我想给我喜欢的魔术师送份礼物，送什么礼物呢？
生：扑克
师：送礼物就要精美一些(出示礼物图片)。那么包装1盒扑克需要用多少包装纸呢？
生：求出扑克盒的表面积。
师：求着盒扑克牌的表面积需要什么已知条件？
生：扑克盒的长、宽、高。
师：出示扑克盒的长、宽、高。那么请同学求出1盒扑克牌所需多少包装纸，（接口不计）写在导学案上。（板书课题：包装扑克）请同学板演。
设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣，先求1盒扑克的表面积是对前一课知识的回顾复习。
开展活动
下面我们研究怎样包装两盒扑克。想一想:要把两个相同的长方体包装在一起，会有几种包法？
2、学生小组合作摆扑克，探究摆法。教师巡视。
（1）求出每种摆法后的长方体的表面积写在导学案上。
包装方案
长
（厘米）
宽
（厘米）
高
（厘米）
表面积（平方厘米）