冀教2011课标版《分数乘整数》优质课教案下载

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教材简析：

《分数乘整数》一课是在学生掌握整数乘法、理解分数的意义和基本性质，能正确计算分数加减法的基础上进行教学的，所学内容属于分数中的基本知识和技能，这些知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也为学生进一步学习分数除法、分数四则混合运算奠定基础。

教学目标?

1.学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的计算方法。?

2．学生在探索分数乘整数计算方法的过程中，运用已有知识和经验主动进行探索性思考，并进行分析和归纳。?

3.在探索计算方法的过程中，体验探索学习的乐趣，获得成功的体验。

教学重点

了解分数乘整数的意义，理解并掌握分数乘整数的计算方法。

教学难点

理解并掌握分数乘整数的计算方法。

教学过程：

一、复习铺垫，导入课题

出示口算题：

EMBED Office12.dps.Slide.8 EMBED Office12.dps.Slide.8

师：这个算式我们还能很快算出得数吗？

生回答不能。

师：显然再利用分母不变，分子相加的法则去计算已经很麻烦了，这节课我们一起来探索更简便的计算方法。

板书课题：分数乘整数

出示学习目标。

【设计意图：出示这样的口算抢答，一方面是复习旧知识，为新知的探索建构做基础，另一方面我设计的这样几个有梯度的相同加数的和的口算题，也是为了让学生逐步体会和感受求几个相同分数的和也可以用乘法表示，同时也为下一环节的新知探索打好坚实的基础。】

二、创设情境，探索新知

1、自主学习。

出示课件：每袋糖重2／5千克，3袋糖重多少千克？

自学指导：用自己喜欢的方法来解答问题并思考发现分数乘整数的计算方法。

生按照自学指导自学3分钟左右。