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《分数乘整数》新课标教案优质课下载
教学重点：
分数乘整数的计算方法。
教学难点：
正确运用先约分，再相乘的方法进行计算。
教学过程：
一、复习铺垫
1、(课件出示)今天老师准备了几道练习题，大家敢挑战一下吗？
课件出示习题
(1)（2）让学生直接列式解答（3）师：你能直接口算出结果吗？你怎么算的？为什么不用加法呢？
生：乘法简便：
师：不错，乘法是求几个相同加数和的简便计算
（4）复习同分母分数加法
（5）看这道题如何计算呢？如果学生用加法计算的，鼓励还可以怎样列式？如果生直接改成乘法，师表扬：你学的真好，一定提前预习了！
师：由此可见，分数乘法和整数、小数乘法的意义一样，都是求几个相同加数和的简便计算，这节课我就来研究（指着算式）分数乘法（出示课题）
二、探究新知
1、出示例题：每袋糖重 EMBED Equation.3 千克，3袋糖共重多少千克？
（1）让学生读题发现信息。
生尝试用不同方法解决，写在学习单上。
师巡视，指名学生板演。
（2）师：大家观察黑板上的做法和自己的一样吗?请同学们分别讲一讲，着重说一说分数乘法。
（3）小组讨论
1、观察、比较分数加法和分数乘法之间的联系，在小组中交流。
2、试着说说分数乘整数的计算方法。
师：请大家依照要求合作解决，开始吧！
学生先计算再小组充分交流，师巡视，个别指导。