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3.—Do you ever get to class late?
—Yes,I sometimes get to class late.
【能力目标】
能够分析和归纳含情态动词的被动语态的用法。
【情感目标】
通过听力训练,结合实际生活情景理解和运用对话中的语言点。
教学重难点
重点:复习重要知识点。
难点:含情态动词的被动语态中be动词的选择。
教法学法
小组合作学习
Step 1 自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示完成句子。
1.He is very strict__ with his students.He asks them to do everything well.
2.We all think he will fail__ a test because he never works hard.
3.There is no rice.We'll have to eat noodles instead__.
4.Last week she got her ears pierced__,her mother was very angry.
5.Lucy isn't allowed__ to go to the party at nights alone.
Step 2 情景导入
参考案例
回顾:在前面的课程我们已经学习并了解了一些学校的规矩。下面通过回答几个问题来进行一下简单的回顾。邀请几位同学尝试回答以下问题。(3分钟)
1.Do you always choose your own clothes?
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2.Do you usually go to the movies on weekends?
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3.Do you ever go home late?
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设计意图:课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容,进一步明确了学校的一些日常规则。而且还可以很自然地导入到本节课的内容。
Step 3 完成教材1a-1e的任务