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《认识倒数》新课标教案优质课下载
教学目标：
知识与技能：经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。
过程与方法：了解互为倒数的含义，能写一个数的倒数。
情感与态度：在认识倒数的活动中，感受数学知识的奥秘，体会数学学习的乐趣。
教学重点
倒数的意义。
教学难点
理解“互为”、“倒数”的意义。
教学方法
引导启发法
●课时安排
1课时
●教学准备
多媒体课件
●教学过程
一、激趣导入，引入新知
1．进行猜字游戏。
师说一个字，同学快速说出和这个字上下相反的字。
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
2．猜字游戏引入新课（倒数）
二、自主探索，合作学习@^出版网]
1、引导观察书中的三角形图。
师：仔细观察图中的数，你发现了什么？
生：平行四边形中的两个数相乘等于1。