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冀教2011课标版《长方体的体积》精品教案优质课下载
理解长方体和正方体体积公式的推导过程。教学
准备PPT课件，小正方体教学环节操作要点用时设
疑
自
探1.复习体积和体积单位。
2.得出小正方体组合的长方体的体积1.学生回答
2.长方体的体积是通过数小正方体得到的解疑合探1.出示冰箱这一实物，质疑：不能数，怎么办？
2.动手操作，摆小正方体，填表观察得到结论：长方体的体积＝长×宽×高，及字母表示方法V＝abh
3.结合正方体与长方体的棱的关系，进一步总结出正方体体积的计算方法：正方体的体积＝棱长×棱长×棱长，并学习另一知识点V＝a·a·a，a·a·a＝a3,表示3个a相乘。1.学生通过生实物，体会生活中的实物不能用数的方法来得到体积。
2.通过学生自己动手这一活动，在实践中感悟长方体体积的计算方法。深入探究长方体和正方体的底面积是长乘宽，所以体积公式又可以写成通用的V＝sh（体积＝底面积×高） 再次质疑，让学生发现长方体下面的面叫底面，底面积用长乘宽可以得到。实践运用 相关的练习题 学生在练习的过程中巩固本节课所学的主要内容，并在汇报时向其他同学讲解自己的思考过程。板书设计长方体和正方体的体积
长方体的体积＝长×宽×高 正方体的积＝棱长×棱长×棱长
V长方体＝a b h V正方体＝a·a·a＝a3
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高
V＝Sh课后反思