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《正方体的体积》教案优质课下载
教学重点：掌握正方体的体积计算公式，知道字母表达式，理解体积公式“底面积×高”的实际意义，会利用公式计算正方体的体积。
教学难点：利用正方体和长方体的公式灵活解决实际问题。
教学准备：课件
教学环节：
一、引入
师：上节课我们一起学习了长方体的体积公式，请你说一说？
生：长方体的体积=长×宽×高，用字母表示V=abh。
师：这个长方体的长为8cm，宽为6cm，高为12 cm，请你计算它的体积？
（学生上白板书写，师生订正。）
师：8×6的积算的是什么？
生：是这个长方体底面的面积。
师：我们把长方体的底面的面积叫做长方体的底面积。
大家对长方体的体积掌握的很好，现在老师有个疑问，请你看！（学生细心观察）
师：你发现了什么？
生1：长方体变成了正方体。
师：怎么变的？
生2：长方体的长、宽、高变相等了，长方体变成了正方体。
师：今天我们就来学习正方体的体积，看到这个课题，你想到了什么？
生1：正方体的体积怎么算？计算公式是什么？
生2：正方体的体积和什么量有关系？
生3：与长方体体积计算公式有什么相同点？
生４：计算时应该注意什么？
师：那我们就带着这几个问题来学习正方体的体积。
师板书公式1。
教师操作，学生观察。