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冀教2011课标版《土石方问题》公开课教案优质课下载
了解方的含义，能灵活运用体积计算公式解决一些实际问题，
解决实际问题过程中，感受数学在生活中的应用，培养数学应用意识，使学生明白生活中处处 有数学。
教学重点
了解方的含义，能灵活运用体积计算公式解决一些实际问题，感受数学在实际生活中的应用。
教学难点
能灵活运用体积计算公式解决一些简单的土石方计算问题。
教学设计
创设情境
复习长方体和正方体体积。
通过复习谈话，引出课题：今天一起解决有关挖地窖的问题。
探求新知
挖地窖问题
出示教材例题：李大伯计划挖一个长2米，宽1.6米，深1.5米的地窖，要挖出多少立方米土？
学生读题，了解题意。
教师提问，学生讨论：要挖出的土与地窖的体积有什么关系？
让学生体验地窖的大小。
学生尝试解题，并交流计算方法。
教师介绍“方”。使学生了解生活中计量土、沙、石子等体积时，人们常常把“立方米”简称为“方”。
拦河坝问题
出示教材例题
学生读提并观察示意图，了解图中信息。
了解修拦河坝一共要土石多少方和拦河坝体积的关系，然后讨论怎样计算拦河坝的体积。
教师板书：拦河坝体积=横断面面积×长
让学生正确理解横断的意思，并尝试解决问题，交流计算方法和结果。
课堂练习