冀教2011课标版《分数除以整数》优质课教案设计

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2、掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。

3、积极参与数学活动，感受数学知识间的联系，增强数学学习的信心。

教学重、难点：

掌握分数除以整数的计算方法，会计算分数除以整数的除法。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：

复习导入

6×7=42 把乘法算式改写成两个除法算式

（ ）÷（ ）= （ ） （ ）÷（ ）= （ ）

复习整数除法的意义，引出分数除法的意义。

二、出示口算

（1）20÷5 20× （2）48÷8 48× （3）36÷9 36×

说一说你有没有什么发现？

三、探索规律

1、出示教材上三组题。

学生计算，教师写出得数。

2、引导观察算式，寻找特点。

（1）每一组算式的结果是一样的。

（2）每一组算式的第一个数是一样的。

（3）每一组算式的二个数互为倒数。

3、引导用一句话说出每组两个算式之间的关系。

学生可能会有以下说法：

（1）除法可以变成乘法。

（2）一个数除以另一个数，可以变成这个数乘以另一个数的倒数。

（3）一个数除以另一个数等于这个数乘它的倒数。