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五年级下册(2014年11月第1版)《简单分数除法问题》新课标教案优质课下载
1.知识和技能
(1)学会根据题意找准单位“1”的量,了解分数除法应用题的结构特点,初步知道分数乘除法应用题的内在联系与区别。
(2)掌握分数除法应用题的分析解答方法,能正确地解答分数除法的应用题。
(3)通过对应用题的分析解答,提高学生的综合分析能力。
(4)通过自学、画线段图等方法增强自学和实践能力。
2.问题解决与数学思考
通过探究分数乘除法应用题之间的内在联系,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。
3.情感、态度和价值观
通过创设情境,使学生感到数学就在身边,与日常生活密切相关。
重点难点
重点:正确分析、解答分数除法应用题,应用所学知识解决生活中的实际问题。
难点:应用所学知识解决生活中的实际问题。
教具学具
小黑板。
教学设计
—、创设情境
师:同学们,看老师手里拿的是什么?
生:气球。
师:你最喜欢什么颜色的气球?
指名回答。
师:气球有各种颜色,所以同学们开联欢会时,经常用各种颜色的气球来布置会场。今天,我们一起来解决一些和气球有关的问题。
二、解决问题小黑板出示问题1。
问题1:同学们准备开联欢会,一共买来99个气球布置会场。其中,红色的气球占总数的 EMBED Equation.3 ,买来红色气球多少个?
师:请同学们自己读题,看你了解到哪些数学信息。
学生读题、思考。