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五年级下册（2014年11月第1版）《简单分数除法问题》新课标教案优质课下载
2．能用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单问题。
3．体验画线段图分析问题的直观性，获得列方程解答求单位“1”问题的初步经验和方法。
教学过程：
一、复习导入
师：同学们，我们今天继续“分数除法”单元的学习。首先，我们简单复习一下前面的知识。
课件出示：
1.计算下面各题。
15÷ EMBED Equation.KSEE3 EMBED Equation.KSEE3 ÷30 EMBED Equation.KSEE3 ÷ EMBED Equation.KSEE3
师：请大家在练习本上计算，写出计算过程。
2.先找出等量关系，再口头列方程。
汽艇每小时行37.8千米，它的速度是帆船的3倍。帆船每小时行多少千米？
等量关系：帆船的速度×3=汽艇的速度
解：设帆船每小时行x千米。
3x=37.8
二、创设情境
1.出示情境图。
2.找出数学信息和所求问题。
三、自主探索
1.教师提出要求：
（1）尝试用直尺和铅笔画出线段图，找到等量关系。
（2）列方程解答。
2.学生自主探索，合作交流，教师巡视。
3.全班汇报交流。
指名学生讲解，学生之间互动交流。
预设提问：①把一条线段平均分9份怎么分？