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《简单分数除法问题》最新教案优质课下载
教学重点：
学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题。
教学难点：
学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数除法应用题。
教学准备：
小黑板
教学过程：
一、复习
1.口算
eq ﹨f(1,5) x＝5 eq ﹨f(3,4) x＝6 3x＝ eq ﹨f(9,10)
5x＝ eq ﹨f(10,11) eq ﹨f(1,2) x＝ eq ﹨f(8,9) eq ﹨f(2,3) x＝ eq ﹨f(6,7)
2.口答下列各题的数量关系式。
⑴某数的 eq ﹨f(3,5) 是36。
⑵全厂人数的 eq ﹨f(5,8) 是210人。
⑶完成了300个，刚好是计划的 eq ﹨f(1,4) 。
⑷一个数的3倍是 eq ﹨f(12,25) 。
3.解答：小营村全村有耕地７５公顷，其中棉田占 eq ﹨f(3,5) 。 小营村的棉田有多少公顷？
生练习，提问：这道题为什么用乘法计算？把谁看作单位“１”？
二、探究新知
师：请看黑板，同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的 eq ﹨f(4,9) ,一共用了多少个气球？
师：指名读题，谁能找出这道题的已知条件和所求问题。
师：题中“总数的 eq ﹨f(4,9) ”这个条件你是怎样理解的？
师：边画图边理解
师：请同学们看图说说题里的已知条件和问题。
师：观察图示，你发现数量间有怎样的相等关系。