五年级下册（2014年11月第1版）《认识单式折线统计图》优质课教案下载

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3、结合统计知识的学习，进一步体会统计中生活中的意义和作用，提高数学学习的兴趣。

教学重点：了解折线统计图的特点及优势，会看折线统计图，并能根据折线统计图解决和提出问题，能初步进行判断和进行合理预测。

教学难点： 会根据折线统计图来分析问题，预测事情的发展趋势，体会统计中生活中的作用和意义。

创设情景 导入新课

师生谈话

课件演示宁德市景区白水洋

师：如果管理处人员要预测明年到此观光游玩的人数，你们觉得他们该怎么办?

2、复习条形统计图

课件出示统计图和统计表

师：条形统计图和统计表相比，有什么优点呢？

师：你说说谁最多，谁最少？

师：怎么看出来的？

师：是的，通过直条的长短，就能清楚地看出数量的多少，这里的数量有变化吗？

师：谁能说说这里的人数是怎么变化的，你能用手势比划出它的变化吗

师生一起比划

3、揭示课题

课件演示折线统计图的形成过程后揭示课题

合作交流，探究新知

1、初次观察统计图

师：咱们先来说说点，这一个个点告诉我们什么?

师：你怎么看出它表示的是某年的多少万人?

小结：这样看，折线统计图上一个个的点就表示每年参观的人数，因此，我们就可以说是数量的多少。

2、再次观察统计图

师：看完了点，咱们再来说说线，观察这里的一段段的线，你有什么发现？

师：从这些线中你可以看出有几种不同的朝向？