五年级下册（2014年11月第1版）《设计图案》优质课教案下载

五年级下册（2014年11月第1版）《设计图案》优质课教案下载

进一步认识图形旋转，探索图形旋转的特征和性质，能把简单图形旋转90°。

教学难点

让学生体会图形变换在生活中的应用，利用图形变换进行图案设计，感受图案带来的美感和数学的应用价值。

活动一：七巧板欣赏与拼摆

1、同学们，你们喜欢玩拼图的游戏吗？老师也喜欢，还拼了一些漂亮的图形，你们想欣赏一下吗？

2、漂亮吗？你想设计拼摆出这样美丽的图形吗？让我们一起走进《图形的欣赏与设计》。请大家仔细的观察一下，这些图形有什么共同的地方？

3、你可真是火眼精金，这么快就发现了他们的秘密。这些漂亮的图形都是由它（出示七巧板）拼成的。谁知道这是什么？七巧板是由那些图形构成的？

4、你们说的非常好，就这样简简单单的三种图形七块板不但能拼出美丽的图案，更有着悠久的历史，看……

5、在七巧板变成各种美丽图案的变换中，包含着哪些数学知识呢？请大家仔细观察（播放课件）

6、很用心。你们想用七巧板，结合这些数学知识，设计拼摆出美丽的图形吗？

7、这几位同学拼摆的过程都用到了图形变换的那些方式？

活动二：瓷砖拼图欣赏与还原

1、利用这些数学知识，七巧板在同学们的手里变幻出各种美丽的图形，想一想，在生活中你在哪些地方见过拼图？

2、看来你们非常的热爱生活。老师也收集了一些瓷砖拼图，（播放）心灵手巧的工人师傅们利用图形变换的知识将打乱或者碎掉的瓷砖进行拼摆，形成了精美绝伦的磁砖壁画，为我们的生活增添了许多美感。

3、你们能不能将打乱的四张图还原呢？

4、这么轻松的完成田字格拼图，拼图的时候我们一定要注意什么呢？(观察)现在升级难度，这是九宫格，他也是我国传统的数学智力游戏，你想挑战吗？动手试一试吧

5、同学们，你们真的太棒了，这么短的时间内就还原了九宫格。谁来说说你是怎样拼的

6、我们在拼图的时候不但要仔细观察，还要……

活动三：标志欣赏及设计班徽

1、你们拼的是什么图案？校徽大家都很熟悉，是我们学校的标志，体现着我们莲小师生蓬勃向上，百折不挠精神。同学门，你们在课下还收集到了那些标志？

2、同学们说得真好，由于时间关系，没说到的同学可以在课下进行交流。老师也收集了一些利用图形变换设计出来的图案请大家欣赏。

3、简单的图形变换，就可以设计出美丽的，富有寓意的图案，快拿起手中的画笔，小组合作，利用今天学习的知识为咱们版设计一个班徽吧。

4、你们最喜欢那组设计的图案作为我们的班徽？

5、过今天的学习你有什么收获？

6、希望同学们在以后的生活中能够善于发现事物间的相互联系，利用数学知识去创造更多生活中的美。