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冀教2011课标版《真分数、假分数和带分数》教案优质课下载
备课人
教学目标
1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。
2.培养学生观察、比较、概括的能力。
3.培养学生数形结合的数学思想。
教学重点
教学难点
教学重点：理解真分数和假分数的意义及特征。
教学难点：理解真分数和假分数的意义及特征。
教学准备
多媒体。
教 学 过 程
内容与环节预设
创新设计
游戏导入
猜硬币的个数是奇数还是偶数，从而引出真假，导入新课。
二、出示学习目标：
学生齐读学习目标
三、学习任务1
要求：完成学习单中活动1的习题。
1、涂色表示每个圆右边的分数。引导学生涂色。
2、说出每个分数中有几个五分之一。
3、观察比较
发现：当分数的分子小于分母时，涂色部分不满一个单位；
当分数的分子和分母相等时，正好涂满一个单位；